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用翻转课堂模式,分解传统课堂——谈高中信息技术课堂教学策略被引量：10

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摘要 "翻转课堂"也称颠倒课堂,是对传统课堂教学中知识传授和知识内化的颠倒安排,改变了传统教学中的师生角色并对课堂时间的使用进行了重新规划,实现了对传统教学模式的革新。然而在传统课堂教学模式没有改变的情况下,如何实现"翻转课堂"模式对信息技术的课堂教学,本文就是将高中信息技术课通过翻转课堂模式,分解到传统的45分钟课堂模式中的教学(策略)应用。

作者刘训才

机构地区江苏省沭阳县如东中学

出处《学周刊（下旬）》 2015年第7期62-62,共1页 Learning Weekly

关键词翻转课堂传统课堂信息技术教学微课程导学案自主学习单

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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