浅谈初中英语教学中文化意识的渗透

语言是文化的重要载体,文化是语言所承载的内容,两者关系密不可分。不了解一个民族的文化,就难以真正掌握一个民族的语言。笔者在英语教学中,经常发现一些学生虽然在阅读句子、段落或者听说英语时没遇到生僻词,但是还会出现"表错情""达错意"现象。这不是学生的语法掌握得不牢固,也不是单词记忆不过关,而是学生的文化意识积累得不到位。英语教学中渗透文化意识,能更好地培养学生的跨文化交际意识和能力,能为他们未来更好地适应世界的多极化、经济的全球化以及信息化奠定基础。