小学循环写作——读写联动的“火箭助推器”

在新课程理念下,正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维是语文学习的重点。循环写作充分体现以教师为主导,学生为主体的教学理念,生活中搜集,学习中积淀,习作中训练,评改中提升,最终实现读写联动的良好效应。