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高中语文写作教学做到快乐至上

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摘要 高中写作教学一直是语文教学的重点和难点,也让一批学生和教师遍尝了失败的苦涩,其实这违背了写作的初衷,写作过程就是一个自主、分享的过程,写身边的人,写发生在身边的事,抒发自己的真性情,只有这样,才能还学生一片自主写作、快乐写作的蓝天。
作者 张月兰
机构地区 河北省黄骅中学
出处 《学周刊(下旬)》 2015年第7期215-215,共1页 Learning Weekly
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