浅谈物理课后作业布置的创新

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摘要课后作业的布置对课堂教学的巩固起着很重要的作用,这也就需要我们教师打破传统模式,改革创新.针对中学生对外界事物比较敏感、好奇心强的特点,教师可在课堂教学之余,有目的的引导学生进行一些生活观察、课后小制作或小实验、写物理日记等,使这些课后作业反作用于课堂教学,避免枯燥无味的重复练习,既减轻学生的负担,又有效地提高了学生的学习兴趣.

作者杨建喜

机构地区河北省行唐县上方中学

出处《学周刊（下旬）》 2015年第7期220-220,共1页 Learning Weekly

关键词课后作业作业布置改革创新物理课堂教学中学生生活观察引导学生

分类号 G623.203 [文化科学—教育学]

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学周刊（下旬）

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