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低年级识字教学的几点体会
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摘要
识字教学是低年级语文教学的重要内容之一。由于在低年级要求学生识字的量非常大,再加之学生的接受能力有限,所以我们在识字教学时,要让学生学会预习生字,以感知生字的字形,采用灵活的教学方法来让学生记住生字,然后对学生的识字情况进行合理的评价,从而促进学生更好地识字。
作者
黄锦秀
机构地区
福建省诏安县实验小学
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第7期226-227,共2页
Learning Weekly
关键词
预习
教法
评价
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
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