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浅谈“微波技术与天线”课程教学中的换位思考
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摘要
微波技术与天线是电子科学与技术一级学科本科生的一门专业基础课,理论性强、概念抽象、同时又具有很强的工程性,也是"电磁场与电磁波"的后续课程。本文从学生学习的角度分析和阐述了本课程教学过程中换位思考的重要性和必要性,可以帮助教师采用更加形象、生动、针对性的教学方法和手段。
作者
李茁
机构地区
南京航空航天大学电子信息工程学院
出处
《科技视界》
2015年第15期115-115,共1页
Science & Technology Vision
关键词
换位思考
教学效果
电子科学
概念抽象
课堂教学
心理机制
主讲老师
微波传输
情感沟通
接受者
分类号
O177.1 [理学—基础数学]
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