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高职数学教学方法探究
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摘要
针对高职学生的现状,本文阐述了案例教学法和比较教学法在高等数学教学过程中对于培养学生学习能力、分析问题能力所起的积极作用。
作者
孙永红
机构地区
江苏经贸职业技术学院信息技术学院
出处
《科技视界》
2015年第15期201-201,共1页
Science & Technology Vision
关键词
高等数学
案例教学
比较教学
教学效果
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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