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谈在数学教学中如何激发学生的学习兴趣
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摘要
课堂提问的有效性是有效教学的前提,要实现有效教学的目的,变"苦学"为"乐学",使学生带着愉快和求知的心境学习数学,从而提高教学效果,教师就要在课堂教学中不断地探索、实践、反思、总结,从不会到会,从无效到有效,从不熟练到驾轻就熟,逐步提高提问的有效性,从而达到有效教学。是每个教师所应予充分重视的。
作者
赖诗欣
机构地区
福建省泉州市德化县浔中中心小学
出处
《文理导航》
2015年第15期32-32,共1页
关键词
小学数学
激发兴趣
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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