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“活动前置式”教学法在高中语文教学中的探索及应用
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摘要
"活动前置式"教学法是在深化课堂教学改革,打造高效课堂,实现教学减负增效的大背景下提出的。"活动前置式"教学法打破了传统教学模式中先教后学、先学后练的教学流程,在操作策略上变革为,指导预习、反馈学情——以学定教、互动解疑——当堂训练、检测达成——方法归纳、弥补巩固四个核心环节,在高中语文教学中开展"活动前置式"教学法可以大大增强教学效果。
作者
沈娜
机构地区
江苏省张家港市崇真中学
出处
《文理导航》
2015年第15期65-66,共2页
关键词
高中语文
活动前置式
课堂教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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