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谈初中数学分层教学 被引量:1

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摘要 教育要面向全体学生,对学习好的学生,要让他们在原有知识基础上有所提高,对学习差的学生也不能放弃,要根据他们的认知能力和学习方法的特点,制定一套符合他们特点的教学方法,即开展分层教学。这种教学模式能调动学生的学习积极性,激发他们的学习兴趣,进而提高教学质量。
作者 马秀格
出处 《学周刊(中旬)》 2015年第6期105-105,共1页 Learning weekly
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