新课程理念下的高中数学教学探究

高中数学新课程标准中指出:"数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动、共同发展的过程。"在上学期间,课堂是学生学习知识的主阵地;课堂教学是提升、培养其思想道德的主要渠道,亦是帮助学生获取知识和技能的主要途径。因此,教学质量如何主要取决于课堂教学质量的好坏,而怎样提高中学数学课堂教学质量是高中数学教师所必须思考的。