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人文教育视野下的地理教学探究

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摘要《普通高中地理课程标准》明确指出:高中地理是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。高中生学习地理,目的是认识人类活动与地理环境的关系,初步掌握地理学习和地理研究方法,树立可持续发展观念,增强人文历史知识素养。

作者李晓亮

机构地区河北省邢台县会宁中学

出处《学周刊（中旬）》 2015年第6期141-141,共1页 Learning weekly

关键词高中地理人文教育人文素养

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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学周刊（中旬）

2015年第6期

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