期刊文献+

小学语文实践教学探究 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 小学生学习语文重在字词句段的积累,而实践是对所积累的知识进行运用的过程。完美地设计实践课堂,有助于学生对知识进行再巩固,扩大知识面,从而激发学生学习语文的兴趣,提高语文知识的综合运用能力。
作者 刘雪静
出处 《学周刊(中旬)》 2015年第6期145-145,共1页 Learning weekly
  • 相关文献

参考文献1

  • 1姚雪勤.让语文教育回归人文关怀[A].江苏省教育学会2005年小学语文优秀论文集[C].2005年.

共引文献1

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部