数控车削加工实践教学的研究与探索

本文通过吉林化工学院数控车削加工课程建设的实施过程,结合数控车削加工实习的实际情况,综合师资队伍建设、实训内容构建、实践教学组织、实践教学手段及评价体系的构建等几个方面进行分析和总结,研究和探索职业院校实践教学的新模式。