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在呼吸内科学教学中合理运用PBL教学法

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摘要 在呼吸内科教学中使用PBL(基于问题式学习)新型教学模式具有一定的必要性,PBL教学可以提高学生自主学习积极性,有利于教师抓住学生的学习难点;并对学生临床思维的建立也起着重要的作用。文中笔者针对在呼吸内科学教学中实施PBL教学法的必要性,结合教学实践进行分析,并讨论如何将其合理运用,希望可以为今后的教学提供参考性建议。
作者 颜慧林
出处 《学园》 2015年第10期84-84,共1页 Academy
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