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《动物怎样吃食物》教学反思——兼谈利用农村自然资源优势上好科学课

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摘要 《动物怎样吃食物》是首都师范大学版小学科学三年级教材"动物怎样生活"单元中的一课,通过本课的教学,使学生知道动物根据食性可分为植食、肉食、杂食动物;了解常见动物是怎样吃食物的,建立"动物的牙齿、口器、喙等与动物的食性密切相关"的观念。这是一节赛教课,课前无法布置学生搜集动物吃食物方面的资料,因此,在备课和教学中,我设计了以下教与学环节:(1)通过PPT视频播放小故事《救救小动物》,讨论“这些小动物爱吃什么?”,使学生知道根据动物吃的食物的不同可以把动物分为植食、肉食、杂食动物三大类。
作者 夏祥祥
出处 《学园》 2015年第10期94-95,共2页 Academy
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参考文献1

  • 1汪正丽.让农村自然资源在小学科学实验教学中发挥优势[J].新作文(教育教学研究),2011(19).

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