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初中语文接受式学习与探究式学习方式

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摘要 随着新课改进程的不断深入,对初中语文课程教学的要求也越来越高,传统的单一的接受式学习方式已经不能适用新课改的要求,也不能满足现在初中生的教育需求了。本文主要是通过对初中语文接受式学习与探究式学习分别分析,从而提出将两种学习方式有效整合的理念。
作者 查朝宏
出处 《学园》 2015年第10期113-113,共1页 Academy
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1黄素萍.初中语文教学现状及其对策分析[J]华章,2011(29).
  • 2刘英.新时期初中语文创新教学的探究[J]读写算,2013(19).

共引文献2

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