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通过说课评价培养数学专业师范生教学技能的实践与探讨

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摘要说课对师范生的培养具有重要作用。通过加强说课评价,自评与他评有机结合恰能促进师范生全面反思自己的教学,准确找到自己的优缺点,在教学过程中利用合适的教学方法有效实现教学目标,使教学观念符合新课程标准理念,从而更好地促进专业发展.

作者杨柳

机构地区衡阳师范学院

出处《吉林省教育学院学报（中旬）》 2015年第6期35-36,共2页

基金 2014年普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2014]247号) "国培计划"数学班研究成果

关键词说课说课评价自评与他评

分类号 G652 [文化科学—教育学]

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吉林省教育学院学报（中旬）

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