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通过说课评价培养数学专业师范生教学技能的实践与探讨
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摘要
说课对师范生的培养具有重要作用。通过加强说课评价,自评与他评有机结合恰能促进师范生全面反思自己的教学,准确找到自己的优缺点,在教学过程中利用合适的教学方法有效实现教学目标,使教学观念符合新课程标准理念,从而更好地促进专业发展.
作者
杨柳
机构地区
衡阳师范学院
出处
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2015年第6期35-36,共2页
基金
2014年普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2014]247号)
"国培计划"数学班研究成果
关键词
说课
说课评价
自评与他评
分类号
G652 [文化科学—教育学]
引文网络
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吉林省教育学院学报(中旬)
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