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浅谈高等数学教学的实际有效性
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摘要
本文根据高等数学课堂教学工作上存在的不足,结合教学前辈的高等数学教学经验,尝试使用一些现代化教学方法,提高高等数学的实际应用性。通过浅析高等数学教师有效教学的必要性,如何进行高等数学有效教学的问题,以及如何提高高等数学教师的教学水平,来达到高等数学教学质量进一步提升的目的。
作者
王阳
季晓蕾
机构地区
沈阳化工大学数理系
出处
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2015年第6期69-70,共2页
关键词
高等数学
教学质量
数学教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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