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略论初中数学教学中的情境教学策略
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摘要
在初中数学教学中利用教学情境的方式来激发学生学习兴趣是一种比较常见的教学方式,本文主要就是针对初中数学教学中的情境教学策略进行了分析,希望能够有效的改善目前的状况,提升教学质量。
作者
花颖
机构地区
江苏省泰州中学附属初中明珠校区
出处
《文理导航》
2015年第14期14-14,共1页
关键词
初中数学
情境教学
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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