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优化设计初中数学作业的几点尝试
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摘要
随着新课程的实施和课程教学改革的不断深入,教育创新的意识已深入到数学课堂教学的每一个环节,数学作业作为数学教学的重要组成部分,是课堂教学的延伸和继续,也是知识落实的重要途径和学生能力培养的重要载体。
作者
倪燕燕
机构地区
南京市弘光中学
出处
《文理导航》
2015年第14期25-25,共1页
关键词
初中数学
数学作业
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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