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新课程下高中化学合作学习教学模式探究
被引量:
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摘要
合作学习已经作为一种教学模式,被广泛地应用于实际的课堂教学中。本文首先介绍了合作学习的概念。然后,提出了合作学习中划分小组的五大原则。最后,提出了建构小组合作学习模式的六个步骤,具体是教师要学习课本内的教学内容;制定学习目标;进行小组内的合作学习;组织学生进行小组间的交流讨论;进行课堂评价;进行课后反馈。
作者
向丽
机构地区
贵州省遵义县第一中学
出处
《文理导航》
2015年第14期58-58,共1页
关键词
新课程
高中化学
合作学习
划分小组
教学模式
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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