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“爱心行动”德育实践浅谈
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摘要
德育,从某种意义上说就是一种行为教育,它是行动的科学,更需要用行动演绎它的精彩。中小学德育任务中除了思想道德品质要求外,还包含着更多的行为要求,不仅要思想的"花朵",更要有行动的"果实"。德育具有过程性,德育的本身就是行动的过程,行动德育活动实实在在地强化了学生态度的主动性、内容的趣味性、心理感受的独特性和差异性、德育效果的高效性。
作者
魏帮维
机构地区
重庆市南川区金山小学
出处
《文理导航》
2015年第14期97-98,共2页
关键词
走进生活
彰显情趣
真切体验
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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