期刊文献+

“爱心行动”德育实践浅谈

下载PDF
导出
摘要 德育,从某种意义上说就是一种行为教育,它是行动的科学,更需要用行动演绎它的精彩。中小学德育任务中除了思想道德品质要求外,还包含着更多的行为要求,不仅要思想的"花朵",更要有行动的"果实"。德育具有过程性,德育的本身就是行动的过程,行动德育活动实实在在地强化了学生态度的主动性、内容的趣味性、心理感受的独特性和差异性、德育效果的高效性。
作者 魏帮维
出处 《文理导航》 2015年第14期97-98,共2页
  • 相关文献

参考文献6

  • 1主编:刘畅.使每个学生获得真正成长:自主德育行动研究,北京师范大学出版社.
  • 2檀传宝等著.网络环境与青少年德育,福建教育出版社出版.
  • 3王啸著.全球化时代的中国公民教育,福建教育出版社出版.
  • 4魏曼华著.当代社会问题与青少年成长,福建教育出版社出版.
  • 5张志敏.变“言语德育”为“行动德育”[J].上海教育,2004(02S):48-49. 被引量:1
  • 6曹建忠,叶人奇.著,摭谈学校行动德育实效性的几点哲学思考.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部