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构建心理地图 抓好区域定位教学

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摘要 区域地理是地理学科的基础和重要内容。近几年高考,学生失分现象严重的原因是无法借助"心理地图"展开空间思维与分析。心理地图有助于提升学生的综合分析能力、记忆能力与想象能力。地理教师要有意识地培养学生构建心理地图的能力,遵循学生的认识规律,把握心理地图建立的3个阶段。
作者 张玉红
出处 《地理教学》 2015年第10期49-51,共3页 Geography Teaching
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