有效运用“数形结合”提升数学学习能力

“数”和“形”是小学数学教学中一对非常重要的研究对象，贯穿了整套小学教材的始终。而“数形结合”不仅是一种常用的数学方法，也是一种重要的数学思想，教师要能够在教学中合理运用“数形结合”策略，成功化本于形、化隐于明、化繁为简、化教为学，帮助学生提升数学能力。