预设与生成共舞智慧与精彩齐飞

作为一名语文教师，课前的充分预设，那是理所当然且竭尽全力而为的事情。然而，课堂教学常常并不是如我们所想的那样，我们面对的是一个个有着独特想法和情感丰富的孩子，它是一个有着无限变数的充满灵动的课堂，这就要求我们在实际教学中要有一双“火眼金睛”，对于课堂上的有效信息及时发现并充分利用、合理生成，让课堂充满智慧与想象，充满无限的生机与活力。