“纠错式”中西医结合病历书写培训模式在临床教学中的应用

目的:提高医学生病历书写水平及临床思维能力,并为临床教学提供一种新的教学方法。方法:在我院中西医结合专业本科实习生中选取60人,试验组和对照组各30人,其中试验组按"纠错式"教学模式,对照组按传统教学模式,培训结束后对两组进行考核。结果:试验组学生病历书写和临床技能考核成绩均优于对照组。结论:"纠错式"中西医结合病历书写培训模式既提高了教学效率,也利于锻炼医学生的临床思维能力。