摘要
为进一步规范教学查房流程,提高临床带教水平,哈励逊临床医学院每年组织一次教学查房比赛。由临床学院专家督导组成员设计查房比赛程序,确定比赛时间,修定评分标准。教学查房比赛过程主要分三个阶段,示教室查房、病房查房、示教室讨论总结。每科教学查房结束后由二至三名评委给予点评。按评分标准评出一、二、三等奖。获奖者予以表彰作为评优、评先、职称晋升的必要条件。经过几年的实践,收到了教学相长的效果。教学查房比赛是提升临床带教老师教学能力和实习学生临床思维能力的有效措施。
出处
《中国高等医学教育》
2015年第5期75-75,92,共2页
China Higher Medical Education