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导学案不要偏离课程标准——以“同底数幂的除法”导学案中零指数幂的规定为例

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摘要《中学数学》2014年第6、10期两期关于导学案问题的讨论，指出“导学案不能沦落为习题单”、“导学案不能将教材挤向边缘”，笔者颇有同感．现以“同底数幂的除法”导学案中零指数幂的规定与课程标准的教学建议相对照，谈谈对“导学案不要偏离课程标准”的一点思考．

作者昝光军

机构地区湖北省房县教研室

出处《中学数学（初中版）》 2015年第5期11-12,共2页

关键词课程标准零指数幂同底数幂学案除法中学数学教学建议教材

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2015年第5期

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