画龙点睛注重根本——新课程高效教学例谈与思考

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摘要高效教学是一个老生常谈的问题,作为一线教师尤其要关注教学的效率和实效性.新课程中的高效教学与传统高效教学的最大区别是什么？新课程中数学高效教学实施应该如何与时俱进？南师大数学教授喻平说：＂现阶段的新课程中学数学教学,要以引导学生积极思考、将知识以符合学生心理预期的方式进行传授,并且这些知识需要教师以一定的形式进行组织,这样的教学与传统教学高效的灌输式相比有了长足的进步,符合新时代的教学特征.＂

作者吴惠琴

机构地区江苏省海门中学

出处《中学数学（高中版）》 2015年第5期7-9,共3页

关键词高效教学新课程中学数学教学数学教授数学美数形结合课堂设计高中数学课程本质关系向量和

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

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