高职教师素质模型的确定过程及构成因素分析

素质是指促使员工产生优秀工作业绩的各种个性特征的集合。素质模型是指员工为获得高绩效所应具备的不同素质因素的组合，是能够区分优劣绩效，且具有测量性质的行为特质的组合。本文探讨的是立足21世纪、符合高职院校特点、适合市场人才需求导向的高职院校教师素质模型。