持续质量改进体系在产科护理实习生带教中的应用

护理实习生临床实践是护理专业教育十分重要的阶段，是理论与实践的结合点，是护理实习生向临床护士角色转换的关键过程。本研究通过区别化比较，探讨双向评价在产科护理实习生带教中持续质量改进的临床应用效果。