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小班幼儿美术活动的实施策略

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摘要小班幼儿的自控力和注意力都较低，同时其美术发展水平也处于“涂鸦期”。教师作为活动的设计者和组织者，应了解幼儿的发展阶段，以多样化的有效策略培养小班幼儿美术活动能力，让幼儿感受到美术教育活动的乐趣，

作者周志娟

机构地区江苏省常州市钟楼区枫逸幼儿园

出处《知识窗（教师版）》 2015年第8期33-33,共1页

关键词小班幼儿美术活动策略

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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知识窗（教师版）

2015年第8期

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