培养小学生英语交际能力的探索

爱动是学生的天性，他们凡事都要亲眼看一看，亲耳听一听，亲手摸一摸，亲自试一试。可是只能保持三分钟热度，注意力集中的时间不持久，无意注意占主导。在小学英语教学中，教师应顺应学生的成长规律，以教助长，激发学生的学习兴趣，让学生在学中乐、乐中学、学中动、动中学，把语言学习转化为充满乐趣的活动。