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浅谈高中数学的创新教学
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摘要
数学学科相比其它学科而言,容量大,难度高,逻辑性强,很难受到学生的喜爱.因此,如何做一个受学生喜爱的数学教师,如何上一堂让学生感兴趣的数学课,一直是广大中学数学教师追求的目标.笔者认为,只有摆脱传统的数学授课方式,对数学课堂进行大刀阔斧的改革,对不同的学习内容应用不同的教学方式,给学生以新鲜感,激发学生学习数学的兴趣,才能实现这个目标.以下笔者结合任教以来所尝试的数学教学的创新模式,谈谈自己在这方面的感受与收获.
作者
连信榕
机构地区
福建省福州时代中学
出处
《福建中学数学》
2015年第5期19-21,共3页
关键词
中学数学教师
几何画板
课堂气氛
离心率
细绳
辅助线
一段段
椭圆方程
概率问题
从做中学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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福建中学数学
2015年 第5期
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