摘要
尽管邓小平没有直接提及"社会主义核心价值观",但他有着丰富的社会主义核心价值观教育思想。邓小平社会主义核心价值观教育思想具有传统性与时代性相结合、理论化与现实化相统一、抽象理论教育与感性实践教育互动、外在灌输式教育与内在心灵渗透式教育相结合、普及式教育与分层次教育互补等理论特色。
出处
《理论观察》
2015年第5期49-52,共4页
Theoretic Observation
基金
西南交通大学
四川省社会科学院和邓小平故里管理局邓小平研究中心课题"方法与特性--邓小平社会主义核心价值观教育思想研究"的阶段性成果