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高校形势与政策课教学困境分析及对策研究
被引量:
3
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摘要
高校形势与政策课发挥着对大学生进行思想政治教育的重要职能。而在开展过程中却遇到了现实的困难,笔者在对其进行困境分析的基础上,提出了相应的应对策略,以期提高该课程的实际效用。
作者
冯旭霞
张丽
机构地区
广东海洋大学
出处
《理论观察》
2015年第5期169-170,共2页
Theoretic Observation
关键词
形势与政策课
教学困境
对策
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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