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“教学质量”论析──兼谈新上本科专业如何抓好教学质量
被引量:
3
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摘要
什么是教学质量?制约教学质量有哪些因素?如何检测教学质量?本文对这些问题提出了个人的看法,并以我校中文系为例,分析其在专科教育中所取得的成功的经验。在上述基础上.提出了搞好本科教育.提高教学质量的一些办法和措施。
作者
陈才开
机构地区
肇庆学院中文系
出处
《肇庆学院学报》
2001年第1期109-112,共4页
Journal of Zhaoqing University
关键词
本科专业
教学质量
制约因素
检测指标
规格性指标
实效性指标
本科教育
高校
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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