输入输出理论视角下的高职英语听说课教学探究——以《商务英语视听说》为例

良好的听说水平,是衡量高职高专英语专业学生英语水平的重要标准,也是增强其就业竞争力的保障。因此,在教学中强化听说技能的训练尤为重要。听说课是一门典型的听与说、输入和输出相结合的课程。从输入和输出角度,探讨改善听说课教学质量的方法,对提高学生英语听说能力具有积极意义。