“有”字存在构式的隐性比较义及认知理据研究

汉语"有"字存在构式是一种典型的语法构式,学界对此做了大量研究,但很少有从比较认知的角度对其进行的探讨。本文以海德格尔的存在观为切入点,运用图形—背景理论对"有"字存在构式进行研究,认为"有"字存在构式具有隐性比较义,是比较认知的产物,它体现了"图形—背景"差异。"有"字存在构式的隐性比较义为其构式网络提供了充分的认知理据。