摘要
霍桑《献给男孩女孩的神奇故事》在对源文本各要素进行重新改编、整合创作的过程中,有一套独特的叙事策略:在事件处理上,故事集依据现实性原则,将古希腊神话故事转换成情节事件,通过哥特化和罗曼司化等手段完成霍桑式神话的书写;在语调的选择上,作者一贯坚持"中间地带"的叙事策略,在现实与想象之间建构自己独特的话语模式;在叙事结构上,外层叙事和元故事叙事以框架结构(内层叙事)为纽带组成一个有机整体,让儿童通过故事的形式亲身感悟各种道德内涵,既避免了道德说教,又轻松实现其教育目的。
出处
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2015年第2期98-103,共6页
Foreign Languages Research
基金
江苏省哲学社会科学规划项目"霍桑儿童文学的叙事策略研究"(编号:13WWD012)的阶段性研究成果
2013年度江苏省普通高校研究生科研创新计划项目(编号:CXLX13_732)的结题成果
江南大学自主科研计划社科类重点项目基金(编号:JUSRP51415A)的资助
