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黑发积霜织日月 粉笔无言写春秋——教育工作中的情感教育

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摘要 学生对教师的情感不深,对教师的崇拜感不高,这在一定程度上影响教师教育教学工作的质量。教师要学会运用情感教育,方能得到学生的喜爱和信任,方能使学生接受自己所传授的道理和知识。本文从三个方面分别阐述了教师该如何对学生进行情感教育,引发学生的真实情感,帮助学生成长。
作者 赖敏敏
出处 《教师》 2015年第15期11-12,共2页 Teacher
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