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德育渗透会使学科教学变味吗被引量：1

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摘要学科教学渗透德育,会不会使学科教学变味？尽管在理论上,我们已认同德育渗透与学科教学之间可以融合,但在实际操作中,不少教师还会有此困惑,有的认为学科教学的价值取向,应体现在对该学科的知识学习和学习能力的培育上,从而觉得德育渗透可有可无,并不重要;也有的认为,学科教学中既要进行知识传授又要进行德育渗透,如同鱼与熊掌两者不可兼得,

作者马志伦

机构地区上海市五爱高级中学

出处《教师》 2015年第15期18-20,共3页 Teacher

关键词学习能力学习成效价值取向智力因素赫尔巴特传统节日文化上巳连昌宫词课外实践这一天

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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