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给中等生一片成长的沃土

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摘要 在教学过程中,几乎每个老师都会按照学习成绩把班级中的学生分为优等生、中等生、后进生。对优等生、后进生我们投入了大量的时间和精力,而中等生几乎被老师忽略了。
作者 李景龙
出处 《教师》 2015年第15期26-26,共1页 Teacher
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