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从点入手,建构数学思维材料——以《除数是两位数的除法》习题设计为例
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摘要
培养数学思维能力,一直是数学教育中的一个重点。在《义务教育数学课程标准(2011年版)》的前言部分特别提出:"要发挥数学在培养人的思维能力和创新能力方面的不可替代的作用。"数学思维,是由数学思维材料、数学思维方法、数学思维方式、数学思维观念组成的一个立体结构。
作者
梁淑颖
机构地区
广东省广州市荔湾区环翠园小学
出处
《教师》
2015年第15期45-46,共2页
Teacher
关键词
思维材料
思维能力
思维观念
调商
开放性问题
课程标准
儿童漫画
试商
探究欲望
起始课
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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