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从点入手,建构数学思维材料——以《除数是两位数的除法》习题设计为例

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摘要 培养数学思维能力,一直是数学教育中的一个重点。在《义务教育数学课程标准(2011年版)》的前言部分特别提出:"要发挥数学在培养人的思维能力和创新能力方面的不可替代的作用。"数学思维,是由数学思维材料、数学思维方法、数学思维方式、数学思维观念组成的一个立体结构。
作者 梁淑颖
出处 《教师》 2015年第15期45-46,共2页 Teacher
  • 相关文献

参考文献3

  • 1义务教育数学课程标准(2011年版)[M].北京:北京师范大学出版社,2012.
  • 2义务教育数学课程标准(2011年版)解读[M].北京:北京师范大学出版社,2012.
  • 3杨健辉.广州市义务教育阶段学科学业质量评价标准数学(1~6年级)[M].广州:广东教育出版社,2013.

共引文献12

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