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小学数学生活化课堂教学研究

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摘要 数学学习不仅是对知识的掌握,更重要的是将所学的知识应用于我们的生活中,这样才是达到了数学学习的最终目的。本文针对小学数学学习的生活化做了相应的研究,提出了一些课堂教学方式的改革走向和新的策略问题。
作者 高俊妹
出处 《教师》 2015年第15期58-59,共2页 Teacher
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