适性而评 教学相长

《义务教育英语课程标准（2011年版）》中指出：＂评价应关注学生综合语言运用能力的发展过程以及在学习过程中的情感态度、价值观念、学习策略等方面的发展和变化。＂我们作为教者应该在日常课堂教学中做到因材施教,进而适性而评,让每个孩子尽可能地得到成长,教者也能从中得到启发与成长。笔者认为,在日常教学过程中我们可以从以下两个方面努力。