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让体育游戏焕发活力
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摘要
健康的身体是幼儿全面发展的物质基础。教师要根据幼儿年龄特点,选择恰当的教学内容,科学地调控运动过程,充分发挥幼儿的主体能动性,才能达到最优的锻炼效果,有效地促进幼儿身心的和谐发展。本文从丰富环境,活用游戏材料;科学组织,灵活把握运动强度和密度;正确评价,活跃游戏氛围这三个方面进行讨论。
作者
叶英
机构地区
江苏省昆山市绣衣幼儿园
出处
《教师》
2015年第15期79-80,共2页
Teacher
关键词
体育游戏
活力
健康发展
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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