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学生之美,美在科学管理——浅谈小学班级的多元管理
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摘要
学生之美,美在管理。班级是形成学生之美的一个重要载体,班级管理是班主任根据一定的目的,采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中的各种资源进行计划、组织、协调,以实现教育目标的组织活动过程,其目的是让每一个学生尽可能得到全面的发展。笔者站在实践的基础上,浅谈小学班级的多元管理。
作者
王泽旭
机构地区
湖南省安化县东坪完小
出处
《教师》
2015年第15期111-111,共1页
Teacher
关键词
多元管理
教育目标
学习活动
管理制度
理想教育
意识渗透
教学活动
集体荣誉感
人生观教育
趣味教学
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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